| 2007 |
|
Grupp
|
Pris
|
Pristagare
|
Skola
|
Skolans ort
|
Idé
|
|
| Yrkesläroanstalter |
Innoskola-pris (1000 euro) |
Anne Hellsten och Katja Muhonen |
Karelens yrkesinstitut |
Villmanstrand |
Stimulerande verksamhet som en del av rehabiliteringsinriktat vårdarbete” beskriver vilken betydelse den stimulerande verksamheten har i rehabiliteringen. Lärdomsprovet är särskilt berömvärt tack vare dess idérika och kreativa tillämpning i praktiken. Det aktuella temat och kreativitetskravet i närvårdarens arbete har fint presenterats i detta lärdomsprov som en del av den rehabiliteringsinriktade inställningen till arbetet. |
|
| Grundskoleklassen |
Innoskola-pris (100 euro) |
Jesse Lempiäinen |
Lönnrot skola |
Villmanstrand |
Styrbar kundvagn: en kundvagn som de äldre kan använda |
|
| Grundskoleklassen |
Innoskola-pris (100 euro) |
Joonas Lahin |
Tyysterniemi skola |
Villmanstrand |
Skyddshandske: en handske som skyddar att man inte skär sig i fingrarna då man pysslar |
|
| Grundskoleklassen |
Innoskola-pris (100 euro) |
Juho Silventoinen och Leevi Susimaa |
Lavola skola |
Villmanstrand |
Bullersugare: suger upp bullret i sin mage med hjälp av en slang. I skolmatsalen suger den upp onödigt buller och pladder för att eleverna ska kunna äta i lugn och ro. Först varnar den eleverna genom att säga ”tyst”. Om detta inte hjälper, suger den upp bullret |
|
| Grundskoleklassen |
Innoskola-pris (100 euro) |
Kasper Kettunen |
Alakylä skola |
Villmanstrand |
Levande trafikljus: levande trafikljus hindrar olydiga människor, t.o.m. bilister, om de kör eller går mot rött ljus |
|
| Yrkesläroanstalter |
Innoskola-pris (1000 euro) |
Kati Kosonen |
Karelens yrkesinstitut |
Imatra |
Bestämning av fiberhalten i svartlut – ett alternativ till sinter” beskriver hur mycket en effektiv tillvaratagning av svartluten i processen och en pålitlig bestämning av den betyder för både ekonomin och miljön. I den experimentella delen av lärdomsprovet har studeranden visat kreativitet och problemlösningsförmåga vid utveckling av nya lösningar. Likaså har studeranden i sitt lärdomsprov på ett innovativt och företagsamt sätt sökt olika lösningsmodeller. |
|
| Yrkesläroanstalter |
Innoskola-pris (1000 euro) |
Mikko Koho |
Karelens yrkesinstitut |
Imatra |
Automation av kompressorstation för naturgas och elinstalleringar i explosionsfarliga utrymmen” presenterar ett omfattande tema, som utöver kompressionsstationer också beskriver elinstalleringar i alla explosionsfarliga utrymmen. Dylika utrymmen finns i nästan varje industrianläggning. Ett aktuellt, välgjort arbete som har ökat studerandens arbetsfärdigheter utgör grunden för belöning. |
|
| Grundskoleklassen |
Innoskola-pris (100 euro) |
Mila Sederholm, Petriina Penttinen och Noora Heikkonen |
Lavola skola |
Villmanstrand |
Värmereglerade hörlurar: med hörlurarna kan man lyssna på musik samt reglera värmen och kylan. Man kan sjunga i hörlurarna genom mikrofon och lyssna på vad man har sjungit. |
|
| 2006 |
|
Grupp
|
Pris
|
Pristagare
|
Skola
|
Skolans ort
|
Idé
|
|
| Yrkesläroanstalter |
Innoskola-pris (1000 euro) |
Eveliina Salo |
Norra Karelens yrkesinstitut |
Joensuu |
En traditionell brudkista som har formgivits på ett nytt sätt så att den kombinerar traditioner, praktiskhet och modern design |
|
| Yrkesläroanstalter |
Innoskola-pris (1000 euro) |
Jarko Törmänen |
Norra Karelens yrkesinstitut |
Joensuu |
Inlärning av och övningar i astangayoga med hjälp av ett animationsprogram. |
|
| Yrkesläroanstalter |
Innoskola-pris (1000 euro) |
Jenni Saarinens |
Norra Karelens yrkesinstitut |
Joensuu |
Produktinnovationen utgörs av en jacka för en person som även med hjälp av en assistent har det svårt att klä på sig en jacka |
|
| Grundskoleklassen |
Innoskola-pris (100 euro) |
Minttu Mecklin och Iina Törrönen: 2 B |
Karsikko skola |
Joensuu |
För gårdslekar avsedd motoriserad hoppstång ”hyppix” med tilläggsutrustningar |
|
| Grundskoleklassen |
Innoskola-pris (100 euro) |
Nea Pietilä och Minja Kauppila: 2. klass |
Mäkkylä skola |
Esbo |
Radar i skorna, som varnar särskilt synskadade för hinder |
|
| Grundskoleklassen |
Innoskola-pris (100 euro) |
Niko Kuiri, Samuli Naukkarinen, Joona Ojala, Tomi Räsänen, Waltteri Sorjonen: 2 B |
Utra skola |
Joensuu |
Snöskovel med bra tilläggsutrustningar för att användas mångsidigt året runt |
|
| Grundskoleklassen |
Innoskola-pris (100 euro) |
Roope Valomäki: 1 A |
Karsikko skola |
Joensuu |
Flexibla och i mörkret lysande byggklossar som magnetiskt kan kopplas ihop för att t.ex. bygga en lampa |
|
| Grunskoleklassen |
Innoskola-pris (100 euro) |
Susanna Laukkanen, 2 A |
Noljakka skola |
Joensuu |
För åldringar avsett tvättställ med bra och tillräckligt stora handstöd |
|
| 2005 |
|
Grupp
|
Pris
|
Pristagare
|
Skola
|
Skolans ort
|
Idé
|
|
| Grundskoleklassen |
Innoskola-pris (100 euro) |
Akseli Ketola, 1 A |
Ruosniemi skola |
Björneborg |
Vägmärke som syns i mörkret |
|
| Yrkesläroanstalter |
Innoskola-pris (1000 euro) |
Arno Munnukka |
Pyynikki yrkesinstitut |
Tammerfors |
Autonom robot |
|
| Yrkesläroanstalter |
Innoskola-pris (1000 euro) |
Jussi Suihkonen |
Mänttä regions utbildningscentrum |
Mänttä |
Siemens Simatic Step7 – programutveckling |
|
| Yrkesläroanstalter |
Innoskola-pris (1000 euro) |
Kaisa Maansalo |
Birkalands Konstcenter |
Tammerfors |
Innovativ mönsterstickad kofta |
|
| Grundskoleklassen |
Hedersomnämnande |
Kallela skola |
|
Björneborg |
ett aktivt deltagande i Innoskola-evenemanget |
|
| Grundskoleklassen |
Innoskola-pris (100 euro) |
Kim Suomalainen, 1 C |
Ruosniemi skola |
Björneborg |
Keijo Kätevä - en ett hjul för torkning av bord |
|
| Yrkesläroanstalter |
Innoskola-pris (1000 euro) |
Tommi Täyrynen |
Valkeakoski yrkesinstitut |
Valkeakoski |
Datorstödd musikproduktion |
|
| Grundskoleklassen |
Innoskola-pris (100 euro) |
Vilma Hilden, 2 A |
Toejoki skola |
Björneborg |
Gör det själv -ryggsäck |
|
| 2004 |
|
Grupp
|
Pris
|
Pristagare
|
Skola
|
Skolans ort
|
Idé
|
|
| Grundskoleklassen |
Innoskola-pris |
Iida Piirainen, Anne Ruohoniemi, Eemeli Ilomäki, Roosa Piirainen, Matti Karjalainen, Pekka Kangasniemi, Krista Lahti och Maiju Mäki-Kihniä, Saku-Petteri Salmi ja Petteri Mäntykoski: klasserna 1 ja 2 |
Kihniä skola |
Kalakoski |
Räddningsrutschbana i klassrummet, Redskap för förbättring av kondition, Förebyggande av mobbning, Mellanmål för mindre skolbarn |
|
| Yrkesläroanstalter |
Innoskola-pris |
Jaakko Lindholm: ML 8 |
Kuru skogsinstitut |
Kuru |
Vindkraftmotor uppburen av ett betongelement |
|
| Yrkeskäroanstalter |
Innoskola-pris |
Marja Luoma, Susanna Myyryläinen: SU 3 |
Hervanta yrkesinstitut |
Tammerfors |
Glasögon med - och + -fokusering |
|
| Yrkesläroanstalter |
Innoskola-pris |
Sanna Laaksonen: LHLU 4 |
Tammerfors hälsovårdsinstitut |
Tammerfors |
Olycksfallsknapp |
|
| Yrkesläroanstalter |
Innoskola-pris |
Sanna Lehtonen , Sini-Joanna Romo, Jemina Suikkonen: LPT 2 c |
Tammerfors handelsinstitut |
Tammerfors |
Kombinerad reflex/plastpåse |
|
| 2003 |
|
Grupp
|
Pris
|
Pristagare
|
Skola
|
Skolans ort
|
Idé
|
|
| Grundskoleklassen |
Pris |
Aino Erkinaro (åk 2) |
Oulunsuu skola |
Uleåborg |
Y-formad tandborste som samtidigt borstar tänderna på båda sidorna |
|
| Yrkesläroanstalter |
Pris |
Jari Ryönänkoski (KO 1) |
Läroverket för kultur och teknik i Uleåborg |
Uleåborg |
Tjuvalarm, i vilken t.ex. en alarmapparat som är placerad i handväskan startas med en fjärrkontroll |
|
| Yrkesläroanstalter |
Pris |
Juha Nyman (TT 1) |
Läroverket för kultur och teknik i Uleåborg |
Uleåborg |
Mobiltelefonladdare som fungerar med vindkraft |
|
| Yrkesläroanstalter |
Pris |
Jussi Honkanen (AT 1) |
Läroverket för kultur och teknik i Uleåborg |
Uleåborg |
Solfläkt för bilen. Panelerna på biltaket ger den elektricitet som fläkten behöver då bilen står parkerad. |
|
| Yrkesläroanstalter |
Hedersomnämnande |
Läroverket för kultur och teknik i Uleåborg |
Läroverket för kultur och teknik i Uleåborg |
Uleåborg |
Aktivt deltagande i Innoskola |
|
| Grundskoleklassen |
Pris |
Oskari Ervasti och Antti Räsänen (åk 2) |
Rajakylä skola |
Uleåborg |
Påfyllningsautomat för 0,5 och 1,5 liters läskflaskor |
|
| 2002 |
|
Grupp
|
Pris
|
Pristagare
|
Skola
|
Skolans ort
|
Idé
|
|
| Gymnasieklassen |
Hedersomnämnande |
Anssi Roiha, åk 1 |
Palokan lukio |
Jyväskylä |
Stiftborttagningsmaskin |
|
| Grundskoleklassen |
1:a pris (600 euro) |
Henri Flinkman, åk 1 |
Pohjanlammen koulu |
Jyväskylä |
Dubbelt övergångsställe |
|
| Gymnasieklassen |
2:a pris (400 euro) |
Joonas Härmä åk 1 och Tuomas Korpela åk 1 |
Palokan lukio |
Jyväskylä |
Duschwarmer |
|
| Grundskoleklassen |
2:a pris (400 euro), delat |
Juho Johansson, åk 2 |
Toivakan kirkonkylän ala-aste |
Jyväskylä |
Giftighetsdetektor för svampar |
|
| Grundskoleklassen |
2:a pris (400 euro), delat |
Laura Jäntti, åk 1 |
Muuratsalon koulu |
Jyväskylä |
Nyckelhjälm för cyklister |
|
| Gymnasieklassen |
1:a pris (600 euro) |
Leena-Kaisa Kammonen, åk 1 |
Palokan lukio |
Jyväskylä |
Smulfritt bord |
|
| Grundskoleklassen |
Hedersomnämnande |
Maria Turpeinen, åk 2 |
Muuratsalon koulu |
Jyväskylä |
Dubbeltrappor |
|
| Grundskoleklassen |
Hedersomnämnande |
Muuratsalon koulu |
Muuratsalon koulu |
Jyväskylä |
Aktivt deltagande och föredömlig förberedning inför INNOSKOLA 2002-evenemanget |
|
| Gymnasieklassen |
Hedersomnämnande |
Olli Saikkonen, åk 1 |
Palokan lukio |
Jyväskylä |
Inställbar stol |
|
| Grundskoleklassen |
Hedersomnämnande |
Sampo Klemetti, åk 2 |
Muuratsalon koulu |
Jyväskylä |
En varm nalle |
|
| 2001 |
|
Grupp
|
Pris
|
Pristagare
|
Skola
|
Skolans ort
|
Idé
|
|
| Grundskoleklassen |
1:a pris (3000 mk) |
Annika Rosendahl, åk 7 |
Arppe skola |
Kides |
Idé om ett armbandsur som fungerar med pulsens kraft |
|
| Grundskoleklassen |
Hedersomnämnande |
Arppe skola |
Arppe skola |
Kides |
Det mest aktiva deltagandet i INNOSKOLA-evenemanget |
|
| Grundskoleklassen |
2:a pris (2000 mk) |
Ville Kiimala, åk 7 |
Syväkangas skola |
Kemi |
Modell för fjärrkontroll av ett fönster och en spjälgardin |
|
